Hoy se inicia debate de la Ley de Educación Universitaria en la ULA Nurr

El veto presidencial al proyecto de Ley de Educación Universitaria, aprobada por la Asamblea Nacional el pasado mes de diciembre, trajo como consecuencia reacciones de los diferentes sectores políticos del país; quienes en un primer momento declararon públicamente su apoyo se retractaron manifestando que era necesario revisar su contenido, y aquellos que rechazaron el proyecto una vez conocido reafirman la necesidad de crear un proyecto en que los diferentes actores universitarios, principalmente los estudiantes, sean consultados.

Tomando en consideración la necesidad de participación de los distintos sectores de la comunidad universitaria en la elaboración de la Ley de Educación Universitaria, el Consejo Superior del Núcleo Universitario "Rafael Rangel" creó, en la sesión ordinaria del pasado miércoles, una comisión especial para atender tal requerimiento, afirmó Yondri Vásquez, Consejero Estudiantil de la casa de estudio.

Comisión coordinadora

La comisión especial está integrada de la siguiente manera: Efrén Pérez, Miriam Gil y Silvana Cardozo (profesores); Yondrí Vásquez (consejero estudiantil) y Jhonny Villegas (en representación de los trabajadores); y tendrán como responsabilidad, entre otras funciones, coordinar los debates que se generarán para sumar propuestas para la Asamblea Nacional.

8 días en debate 

Teniendo presente que, luego del veto presidencial, la Asamblea Nacional cuenta con 45 días para dar respuesta, los debates organizados por el Consejo de Núcleo quedan de la siguiente manera: lunes 17, Dpto. Ingeniería; martes 18, Apula- Dpto. de Biología y Química; miércoles 19, Dpto. de Ciencias Económicas- Administrativas y Contables; jueves 20, Personal ATO y Movimientos Estudiantiles; viernes 21, Dpto. de Lenguas Modernas y Extranjeras; lunes 24, Dpto. de Ciencias Pedagógicas; martes 25 Dpto. de Ciencias Agrarias- Dpto. de Ciencias Sociales; y miércoles 26, Dpto. de Física y Matemática.

Jhonny Villegas, secretario general de Siprula Trujillo, indicó que "es necesaria la participación de todos los actores pertenecientes a los diferentes departamentos, es decir, estudiantes, profesores, personal administrativo y obrero". 

A fin de garantizar la participación de la comunidad universitaria a cada departamento y organización estudiantil se le entregó el cronograma de debates y un CD que contiene: Constitución Nacional, Ley Orgánica de Educación, la vigente Ley de Universidades y el proyecto vetado de la Ley de Educación Universitaria, destacó Villegas. 

Debate abierto

Al ser consultado el profesor Heber Lobo, miembro del Consejo Superior del Nurr, destacó la necesidad que estos debates sean abiertos, no sólo a los miembros de la comunidad universitaria sino también a la comunidad trujillana y a los diputados que representan al estado Trujillo en la Asamblea Nacional.

Para el académico los debates deben tener algunas características para que sea exitoso, entre ellas: abierto a la comunidad universitaria y al entorno; ser sincero, que responda a los criterios de autonomía, democracia, tolerancia y sobre todo respete la diversidad ideológica, afirmó.

Considera además que "en el caso del Núcleo Universitario ‘Rafael Rangel' es muy importante exigir que en la nueva ley en materia universitaria se establezcan las características que como núcleo debemos tener". Explicó que existen diferentes núcleos universitarios a nivel nacional que tiene claras diferencias a las facultades, por ejemplo la matrícula y el número de carreras ofertadas.

Invitación a diputados

Aseveró que es necesario que los actuales diputados que representan a Trujillo en la Asamblea Nacional se incorporen a los diferentes debates, dejando abierta de esta manera la invitación para que desde hoy se integren a los mismos.

Exigencias al CU

Precisó Lobo que las propuestas que se recojan en los diferentes debates serán dirigidos al Consejo Universitario para que éste las incorpore en la propuesta final que la Universidad de Los Andes elevará ante la Asamblea Nacional. Sin embargo, esto no limita para que las propuestas sean difundidas en la comunidad.

Presupuesto

Así mismo, el profesor Lobo hizo hincapié en la necesidad de garantizar un presupuesto justo para que las universidades puedan trabajar de manera óptima, sugiriendo que "la nueva ley debe establecer un porcentaje del PIB para las universidades, como se hace en el resto de los países; estamos formando el recurso humano del mañana y por eso es necesaria una universidad en óptimas condiciones", infirió.

Finalizó Lobo haciendo una invitación para seguir el debate en la Asamblea Nacional sobre la Ley de Educación Universitaria.

Cambios en el ministerio

Edgardo Ramírez, según una nota de AVN del pasado sábado 8 de enero, señaló que el Presidente tomó la decisión correcta, que se realiza de acuerdo con el proyecto de la Revolución Bolivariana, de fortalecer el protagonismo y la participación de quienes conforman el sector universitario; Ramírez fue el principal impulsor del proyecto de Ley sancionado por la AN. Una semana después de haber sido vetada la LEU, por el presidente Hugo Chávez, Yadira Córdova asume como Ministra de Educación Universitaria.

Proponen "vacatio legis" para consultar nueva ley universitaria

Caracas.- Para el ex senador y profesor de la Universidad Central de Venezuela, Alexander Luzardo, la nueva Ley de Educación Universitaria debe ser sometida a una "vacatio legis" de un año con el fin de debatirla abiertamente en distintos sectores de la comunidad nacional y sobretodo con la nueva Asamblea Nacional.

Según explicó, la legislación constitucional vigente no otorga el poder de veto ni diferimiento a la Presidencia de la República por lo que la figura mas conveniente "para evitar un comienzo de año peligrosamente conflictivo" no es otra que la "vacatio legis" prolongada. De esta manera se le brinda a sectores académicos, estudiantiles y sociedad en general un espacio de participación en la discusión de la nueva ley. 

Aclaró Luzardo que este procedimiento puede hacerlo el presidente Hugo Chávez dentro del lapso de diez días hábiles a partir del momento en que recibe la ley proveniente de la Asamblea Nacional 

"El Presidente puede solicitar a la Asamblea que levante parcial o totalmente la sanción a la ley para debatirla ampliamente o también alegar su inconstitucionalidad por no llenar los extremos establecidos en el artículo 109 de la Carta Magna, o sea los relacionados con la autonomía universitaria como fórmula para someterla a un amplio y transparente debate", destaca el boletín enviado por Luzardo. 

Luzardo asevera que, de promulgarse la ley tal como está, se viola el principio constitucional de participación política en los procesos de elaboración de las leyes. Agrega que se transgrede el derecho y la garantía de la formación profesional de alto nivel la cual está basada a su vez en el principio de educación de calidad, particularmente en algunas carreras como Medicina, Ingeniería, Arquitectura, Lingüística, Arqueología, Biología, etc. 

"El régimen asambleario e indiscriminado, de la participación no calificada, conspira contra la preparación profesional de calidad, contra la preparación científica", dijo Luzardo. 

Por otro lado resaltó: "El voto paritario planteado en la ley es uno que promueve la piratería, el facilismo y la corrupción por inducir a negociar entre profesores y alumnos en la carrera para ser electos como autoridades universitarias". 

Recordó también que, de aplicarse la nueva Ley, se repetirían los errores de la llamada renovación académica de 1969 cuyos principales combatientes fueron Ángel Rosenblat y Ernesto Mayz Vallenilla. 

Propone además de la "vacatio legis", la designación de una comisión de alto nivel académico para su revisión, pues considera que, quienes cumplieron el papel de reformadores carecen de esas condiciones y "están mas bien imbuidos de odio y rencor y sobretodo animados por el activismo cuyo lugar de realización es otro y no la Academia".